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感同身受——自闭症谱系儿童的父母是否有“类自闭症特质”

小丫丫自闭症 恩启特教平台 2020-08-19

本文经自美国Simons基金会的网站,www.spectrumnews.org授权翻译。许多时候,我们不承认也不认可,家里有一个自闭症谱系孩子,自己似乎也多多少少有点“类自闭症特质”。 最近的研究表明,“类自闭症特质”可能会有家族式的特征。本文阅读起来,可能会有人有不同的解读,但是如果家长可以试图从自己的某些“类自闭症特质”来了解孩子,所谓感同身受,或许有利于孩子的教育与干预。所以,我们总是说最了解孩子的永远是家长自己。



类自闭症特质

最近,Evans等人发表的研究报告表明,如果父母有自闭症的特征,他们的孩子即使不符合自闭症的诊断,也会有严重的兴趣狭窄和重复性行为的倾向。

 

另一份研究报告表明,父母在儿童时代的自闭症量表测试中得分较低的那些症状,会在他们成年之后体现出来,也会在他们的子女身上也会体现出来。


综合这两份研究报告,"类自闭症特质"具有家族式的特征。在第一个研究中,研究者设计了两个问卷量表,调查儿童和成人的刻板兴趣和重复性行为。这两个量表使研究者可以跟踪受试者的一生和受试者不同代人的行为。




研究负责人宾夕法尼亚州Bucknell大学Lewisburg分校的心理学教授David Evans说:“迄今为止,尚无对儿童及其父母在同一时间进行连续性评估的报道。”


研究者首先要求父母填写儿童日常活动普查表,对孩子的习惯和固定的行为进行评估(译注——这个普查表是一个比较成熟的对儿童的行为进行筛查的量表,不涉及交流能力的筛查),在此基础上,他们加入了抽动症、感统敏感、刻板兴趣的检测。

 

同时,研究者还设计了第二个问卷,让成人筛查他们自己同样的行为。两份问卷都发表在《美国儿童和青少年精神病学会期刊》。

 

研究人员在网上对3,108家长以及他们的孩子进行问卷调查。其中参与调查的家长大概三分之一有神经发育或精神障碍,比如自闭症,精神分裂症或强迫妄想症。


这个调查结果显示,与其他家长相比,有上述障碍之一的家长,他们的孩子有更加严重的刻板兴趣和重复性行为。而这种行为的严重性与孩子是否有诊断无关。家长的刻板兴趣和重复性行为越严重,他们孩子的类似行为也会严重一些。


这个研究发现支持"类自闭症特质"具有在家族性。圣路易斯华盛顿大学精神病学和儿科学教授John Constantino(并未参与这个研究)认为基因学只是故事的一个方面,“环境和后天学习也会影响这些症状。”




可测试的类自闭症症状

在第二个研究中,另外一个研究小组综合了139个有自闭症孩子的家长和28个没有孩子或者孩子神经正常发育的成年人。他们查阅了这些成年人从幼儿园到高中的语言、阅读、数学等各科标准测试分数,并且通过面试和社会认知评估,对成年人的“类自闭症特质”,比如社交和语言障碍的严重性进行评估。


研究人员发现,有自闭症子女的家长在孩童时代测试分数较低的,在成人后容易有语言和社交困难。随着时间推移,语言、阅读和数学分数提高不均衡的家长,在社交上,比各科分数稳定提高的家长要差。


研究负责人美国西北大学的沟通和障碍科学系副教授MollyLosh说,这个发现表明"类自闭症特质"(统称为“广泛性自闭症表型”),可以追溯到儿童时代的一些发育障碍。这个研究刊登在1月9日的Journal of Autism andDevelopmental Disorders。

 

Losh进一步认为,家长的语言测试分数的高低与他们的子女自闭症倾向严重程度有紧密关联。家长的能力随着时间发展进步越慢,子女的自闭症特征就越明显。个体的早期发育模式在遗传学上有利于理解子女自闭症的可能性。


目前,尚不清楚这种父母与子女之间的的特征关联是否仅仅限于自闭症。Losh小组的另一项研究是探究家长本人的孩童时代表现与孩子脆性X综合症的严重程度是否有关。

原文发表于2016年12月26日,原网址:

https://spectrumnews.org/news/parents-traits-predict-autism-features-in-children/

参考文献:

1. Evans D.W. et al. J. Am. Acad. Child Adolesc.Psychiatry 56, 51-58 (2017) PubMed

2. Losh M. etal. J. Autism Dev. Disord. Epubahead of print (2017) PubMed

小丫丫自闭症项目声明


翻译本文的目的,是为了给大家提供一些自闭症领域的热点资讯。 这个“类自闭症特质”的家族式特征,可能会有点沉重,不易接受,甚至造成一些不必要的家庭相互指责。请注意大家不要过分解读。自闭症的机制非常复杂,不是爸爸或者妈妈的责任。  美国中部时间2017年4月5日。

恩启特教平台声明


转载本文的目的,是传递科研讯息,希望家长可以通过更多方式了解自己的孩子,请大家不要过分解读。自闭症的成因复杂,不是某一特定原因造成,请勿相互指责。  

翻译:米禾田,美国华盛顿大学图书馆专业,现在美国德克萨斯奥斯汀从事图书馆工作。

编辑:上海洋洋妈

来源:微信公众号“小丫丫自闭症”(ID:xiaoyaya-autism),已获得授权。



 



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